Спектакль «АД»

У меня такое впечатление, что война на Украине — это театральное действие, просмотр которого грубо и нагло навязан огромному количеству людей. То, что мы видим на сцене пугает так сильно, что кровь стынет в жилах. На наших глазах замертво падают люди, рушатся дома в городах и селах, горят машины и взрываются мосты. Люди-зрители сидят в зале ошарашенные и шокированные увиденным, испытывая ужас, иногда перетекающий в ненависть, а иногда в панику. Мы сидим и не понимаем почему политики не делают эффективных шагов для того, чтобы остановить кровавый спектакль под названием «АД».

Но нет, остановить его приказа не было. Пусть пока смотрят только на сцену, обливаясь слезами, вынося раненых и спасая детей, люди не задают вопросы, а главное не ищут на них ответы. Кто же за кулисами? Что они там делают? Кто режиссёр-постановщик, а кто сценарист? Парализованные страхом от увиденного, и россияне и украинцы, к сожалению ни чего сделать не могут, нам не пройти за сцену, чтобы понять ситуацию и попытаться на неё повлиять, нас не пустят, и мы не выйдем из театра, дверь заперта.

Я думаю, что за кулисами, войны нет. Там стоит столик с ароматным кофе и кипой бумаг. За столом сидит Москва и Киев. Москва надменна и самоуверенна, Киев заметно нервничает, они обсуждают сделку… или не сделку, а требование. Киеву так не хочется продавать или отдавать… И пока они решают свои деловые вопросы мы вынуждены смотреть «АД».

Возможно, Москва и Киев сядут за стол переговоров публично, но на том столе будут подписаны не бумаги о прекращении огня и выведения войск, а обыкновенные договора о купле-продаже. Это и остановит… нет не войну, войны для политиков нет, остановит этот адский спектакль в котором одни — нагло демонстрируют силу, а вторые держат оборону, стараясь хоть как-то уберечь зрителей от пуль.

Мне искренне жаль, что в этом театре по настоящему гибнут люди, мирный народ и те, кто не по своей воле, а по долгу службы оказались втянуты в гнусные, лживые сцены… Жаль. И мне кажется, что будет ещё хуже. Это не пессимизм, это боль и отчаянье… О стране ни кто не думает, её ни кто не защищает, она ни кому не нужна. Страшно.

«Ни кто в этой стране не хочет быть героем», — Кузьма Скрябин. Именно эти слова и подтолкнули меня поделиться грустными размышлениями…

А вы мясо кушаете?

Вегетарианство приводит к дефициту незаменимых аминокислот. Таких аминокислот ровно половина, при грамотном подходе в планировании диеты можно почти все аминокислоты каким-то образом скомпенсировать, но все равно останется парочка, которая таки будет давить на белковый обмен. Белковый обмен штука очень инертная из-за огромной массы белка в организме, за счет которого потом будет вестись пополнение нужными аминокислотами. Дефицит аминокислот заметно проявится в клинике только через пару лет. Это вот как бы почти все слышали и сейчас я был Капитан Очевидность.

Теперь неврологическое отступление. Дефицит аминокислот в первую очередь ударит по самым метаболически активным органам. Мозгу в первую очередь, что проявится нарушением критики и эйфорией. Критика нарушается и поциент уже не способен критично оценивать свои слова и поступки. Эйфория дает ощущение парения и радости.

Как только эйфоричный вегетарианец сжирает вонючий противный кусок трупа, набитый всеми нужными аминокислотами, то обмен немного восстанавливается, эйфория уходит и критика возвращаются. Безусловная радость пропадает, все обретает прежние унылые черты и мир снова становится местом где больно. Поэтому такой неприятный экспириенс заставляет опять не жрать трупы и пребывать в эйфории, попутно клеймя трупоедов за их критичность и отсутствие безусловной радости.

Не знаю откуда и кто автор, просто цитирую. На память ;)

Типы интеллекта и стили обучения

Существует семь типов интеллекта:

Из многих определений ума коэффициент интеллектуальности (коэффициент умственного развития) — IQ — больше всего известен и, как считается, именно эта часть ума зависит от генетических факторов. В соответствии с разными тестами показатель IQ определяются от 70 до 120 показателями типов умственных способностей. Однако, жизненный опыт свидетельствует, что академическое образование, аналитические и логические способности, т.е. все то, что мы относим к IQ — не имеют отношения к успешности в жизни.

Примеров того, когда человек, окончивший на «отлично» школу, ВУЗ, оказывается неудачником в жизни — бесконечное множество. В то же время, благодаря таким способностям как сообразительность, интуитивная прозорливость, стрессоустойчивость, способность устанавливать долгосрочные отношения с партнерами, принимать решения, помогают человеку стать успешным бизнесменом, влиятельным руководителем, лидером. Эти качества характера психологи называют эмоциональным интеллектом — EQ.

Статья полностью + тест на определение лидирующего типа.



Существует четыре стиля обучения:

Опросник английских психологов П. Хоней и А. Мамфорда (P. Honey & A. Mumford) базируется на модели обучения Дэвида Колба, представленной немного ниже. Британские же исследователи выделили четыре стиля обучения: «активисты», «мыслители», «теоретики» и «прагматики». Каждому из них присущи свои сильные и слабые стороны, свои особенности поведения, требования к процессу обучения и к другим его участникам.

Ссылка на статью + опросник на выявление основного стиля.

Понимаете ли вы язык мимики?

Я тут тест прошла, интересненько… Результаты:

Вы набрали 41 балл
Ваш результат:
Отличный результат. Безупречное понимание языка мимики.
Говорят, что лицо — это зеркало души. Отражение подлинных чувств человека.

Слова могут быть дежурными, фальшивыми. Их могут говорить в угоду собеседнику. Их могут говорить, желая обмануть.

«Обмануть лицом» — много сложнее. Чтобы обмануть лицом, им нужно уметь управлять, а для этого нужны профессиональные навыки, которыми обладают очень немногие. У остальных (а их — подавляющее большинство) всё, как говорится, «на лице написано».

Но обмануть вас, если судить по результату, может оказаться непосильной задачей и для профессионала. Вы почти безошибочно читаете мимику лица, легко ориентируясь даже в оттенках эмоциональных значений.

Отличный результат! Поздравляю!

+1 Я действительно многое могу увидеть по выражению лица, позе, жестам и даже взгляду…
Это интересно и полезно — «читать» людей.

Сам тест — «Понимаете ли вы язык мимики?»

Отличная статья про бедных и богатых…

Кусочек:

А вот я вам задам такой вопрос. Почему пожилой человек непременно должен быть бедным? Почему не молодой? Ведь порядок вещей очень прост и естествен -- сначала у вас ничего нет, затем вы работаете всю жизнь и становитесь все опытней и богаче.

Вот вы закончили ВУЗ, ваше состояние -- пара белья, джинсы и футболка. Вот вы пять лет отработали, на депозите уже кое-что, ипотеку взяли. Вот лет десять отработали, обладаете недвижимостью. К пятидесяти годам наработан такой опыт, что вы нарасхват. Зарплата будь здоров, бонусы. Уже очень приличный счет в банке, портфельчик акций какой-никакой, вторую квартирку прикупили и сдаете.

И к 65 пяти вы в полном шоколаде, решаете уже и отдохнуть. Молодые племянники вьются вокруг богатого дядюшки. Но вы катаетесь по Европам с другими сеньорами и сеньоритами, наслаждаетесь общением и новыми впечатлениями. К 85−90 переезжаете в пансион, чтобы обслуга приносила вам завтраки, стирала белье и мыла ноги. И в 95 родственники с почестями вас хоронят, а затем идут к адвокатам делить ваше наследство. Так ведь должно быть.

Пенсия в советском понимании -- это пособие по старости, а старость синоним нищеты. Вы всю жизнь корячитесь, и хватает вам от зарплаты до зарплаты, живете вы в государственной квартире, продать ее на старости нельзя, чтобы купить подешевле и жить на разницу. Ну еще у вас остается ржавая жигули-копейка, фанерная дача с картошкой и гробовые в Сберкассе. В такой ситуации конечно нужно повышать пенсии, гарантировать бесплатный проезд в общественном транспорте и бесплатное медицинское обслуживание старикам.

Статья полностью.

Анонс!

Добро пожаловать на наши тематические встречи «У Родника» каждую пятницу с 18.00 до 20.00!


Расписание:
5 апреля: «Компьютерные игры и подростки» — угадайте кто ведущий!
12 апреля: «Как избавиться от депрессии?»
19 апреля: «Что делать с гневом?»
26 апреля: «В поисках смысла жизни»

Более подробную информацию вы можете узнать по телефонам:
700 35 98, 794 74 80
адрес: Пастера, 62

Приходите, буду рада всех видеть!

Фиии

Скинул Юрас ссылку на пост Ирины Чесновой под названием «Как не нарваться на психа», там она цитирует некую Татьяну Огневу-Сальвони, клинического психолога, журналиста «КП» и её 7 признаков психически здорового мужчины. Я начала читать, но дойдя до пункта номер три — закрыла окно. А в пункте пишется: У него есть какое-то интересное хобби, занятие, которое ему нравится, но не до фанатизма. А также исключены компьютерные и азартные игры.

Мне не нравится когда люди вешают ярлыки и делят мир на чёрное и белое, не замечая других оттенков и не интересуясь окружающими людьми.
Фиии… *поморщила носик*

Бред разный

Про Магницкого

Суд над тем, кто разработал игру

В догонку к Магницкому:

Виктор обмазал говном часы.
Александр выебал кошку.
Петр Семенович снял трусы
и выставил жопу в окошко.
Олег сделал штопором дырку в губе.
Вадим наглотался шурупов.
Максим на экране Айфона себе
ключом нацарапал «залупа».
Иван обоссал трамвай на ходу.
Евгений не мылся неделю.
Борис кричал «конгрессменов в пизду»
и начал курить в постели.
Дмитрий чесал отверткой яйцо
и расцарапал до крови.
Павел засунул в духовку лицо
и сжег ресницы и брови.
Руслан выбил палкой четыре окна.
Алексей разломал калитку.
Виктор по-новой набрал говна
и в прихожей слепил пирамидку.
Михаил органично блевал в кусты.
Иннокентий устроил истерику.
А ты? Чем за «список Магнитского» ты
наказал адекватно Америку?

© Леонид Каганов

Подросток и с чем его едят

Как же меня волнует надвигающейся подростковый период у Полины.
Не то, чтобы мы денно и ночно заламывали руки с вопросом «Что делать?», но готовится есть к чему.
Мы уже знаем, что в пубертатный период происходят самое главное — рождение Человека!

И мы, как всегда, готовимся: читаем, рассуждаем, интересуемся…

Вот сегодня я пойду в «Родник» на тематическую встречу: «Как находить общий язык с подростком»
Всегда есть о чём поговорить и что послушать…


Знаю, что самое главное в этот период — отодвинуть учёбу.
Да, да, вы не ослышались и не овиделись.
В учёбе поддерживать живой интерес к тому, что нравится и не трогать за плохие оценки…

Думаю, у нас выйдет, всю начальную школу мы придерживались этого правила.

А на последок процитирую Е. Белякову:

Совершенно согласна с комментарием читательницы моего ЖЖ, написавшей: «…учиться по всем предметам отлично — это неестественно как-то. Либо — либо. Или филолог, или технарь, или естественные науки…»

Я тоже отношусь к отличникам с подозрением. Когда что-то любишь, разумеется, что посвящаешь ему больше времени в ущерб, иногда, всему остальному. Любить всё одинаково? Но не кажется ли вам, что «Любовь» и «одинаково» как-то плохо сочетаются в одном предложении?
У меня в группах бывало (и бывает) много бывших тотальных отличников — золотомедалистов и краснодипломников. И вот что я отметила в работе с ними: всегда — старательные, работоспособные, но как только дело доходит до творческого воображения — крайне слабо. А все, что касается собственных желаний, собственного мнения — совсем плохо…
Много лет назад с одной из них мы сформулировали, в чем фишка. Если все предметы идут «ровно хорошо», значит по большому счету они все… одинаково безразличны! В статусе отличника не до сравнения, не до выбора, не до любви — там марку держать надо.

И ещё, про она же про сына:

Его оценками я столь мало интересовалась, что в 14 лет он перестал ходить в школу. Он открыл для себя литературу и начал запойно читать — Ремарка и Гоголя, Чехова и Стейнбека, Мопассана и Достоевского — все подряд. Он читал ночи напролет, днем отсыпался, а потом шел с ребятами гулять и играть в футбол. За ужином мы разговаривали о том, что он сейчас читал. Это не был литературоведческий анализ, скорее, мы делились чувственными ощущениями от мысли, от фразы.
— Вот это, как здорово: «…Люди, суетливо рвущие день на клочки».
— А помнишь у него: «…тронуло старую тоску о венке событий, о ветре, поющем мелодии, о прекрасном камне, найденном среди гальки…»?
Потом я шла спать, а он направлялся в свою комнату и в его глазах горел огонь предвкушаемого наслаждения.

С одной стороны я предвидела последствия непосещения школы, с другой, понимала, что читать хорошую литературу в таком количестве и с таким кайфом во взрослой жизни ему не доведется — времени не будет. Еще я была уверена, что великая литература даст ему в тысячу раз больше, чем школа, (да простят меня все, кто считает иначе…)

В конце концов, его из школы «попросили». Он отнесся к этому с восторгом, а доучивался в школе рабочей молодежи. Его туда взяли с большим удивлением — мальчик из хорошей семьи, должен бороться за красивый аттестат… Но и не взять не смогли — к тому времени он действительно работал. Потому что в 15 лет он «влетел, вломился и вдряпался» (по его словам) в журналистику.

Запрос, к вам, дорогие мои друзья

Заключается она в следующем запросе: будь так добр, охарактеризуй меня! Рассмотри под микроскопом мой темперамент, привычки, черты характера… и сформулируй то, что увидишь!

А в помощь тебе могут быть простые вопросы, типа: что Аня любит, а что нет и почему. Что ненавидит, а чему радуется. Что её обескураживает, а чем она гордится… Что её огорчает, и куда она любит уезжать и, опять таки, почему… За что готова убить и как это будет делать… и так далее и тому подобное… Вспомни ситуации в которых мы были и обрати внимание на то, что и зачем я делала. Это поможет увидеть меня! И не гонись за количество, мне оно неважно! Пусть одна мысль, но твоя.

Я задала слабый запрос и пришли слабые ответы типа: увлечённая (чем? почему? что мне это даёт?), умная (в какой ситуации вы это наблюдали?), весёлая (пример…), энергичная, активная, общительная… — это слишком поверхностно, шаблонно. Я с таким работать не смогла =(

Вот хороший пример того, как можно это сделать:

в связи с тем, что ты придерживаешься часто противоречивых взглядов одновременно — ты довольно таки интересная особа женского пола. попробую пояснить:
— добрая и спокойная, но не дашь себя в обиду;
— пофигистично относишься к религиозным течениям, но тебя явно раздражают их представители;
— с удовольствием начнешь спор, но не с целью что-то доказать, а как способ узнать точку зрения другого человека;
— семья для тебя имеет большое значение, но в тоже время отношения не носят ультимативный характер (нет стереотипов, но есть понятие честности и открытости отношений);
— опять же семья вызывает у тебя чувство гордости, но не как «птичка» в «жизненном списке дел» женщины, а как плод твоего/вашего совместного труда;
— ты диктатор в том смысле, что, при желании, таки подтолкнешь и заставишь человека сделать то, что он хочет/хотел (ну или хотя бы попробовать);
— в диалоге пытаешься читать «между строк», что не всегда себя оправдывает, так как там иногда ничего нет;
— изначально доверяешь человеку, т.е. предрасположена быть обманутой малознакомыми людьми;
— при принятии серьезных решений для тебя важно мнение окружающих, но сделаешь ты так, как планировала изначально;
ну примерно так.
зы: подкормить бы тебя))))

Друг сердечный, потратив своё время и написав хоть что-нибудь, ты окажешь мне огромную услугу! Я буду благодарна шоколадом вкусным, вином красным и интереснейшим рассказом о себе (и о тебе)… — что захочешь то и возьмёшь!

А мысли свои можешь прислать в любой, подходящий тебе, источник:
Мыло: tsukanova.anna@ya.ru
Скайп: tsukanova_anna
Вконтакте, ну или тут, в комментариях.

С нетерпением жду сегодня-завтра!

P. S. И, кстати, мне некогда обижаться, так что будь смелее